Социальное проектирование как технология развития гражданской позиции молодежи

Звездина Екатерина Юрьевна

Аннотация автора

Формирование гражданской позиции  личности в настоящее время рассматривается в качестве приоритетного направления общественного развития. С одной стороны трендом времени является желание граждан принимать деятельное участие в жизни страны и в системе общественных отношений, с другой стороны наблюдается отъезд за рубеж большого числа молодых и успешных людей. В этой связи особую важность представляет изучение вопросов формирования гражданской позиции у молодежи, являющейся носителем общественных ценностей, идеалов и влияющей на их дальнейшую динамику. Значительную роль в этом процессе наука отдает социальному проектированию, считая, что опыт участия в социальных проектах может выступить одной из форм привлечения молодежи к включению в жизнь общества, формированию активной жизненной стратегии. Согласно исследованиям ученых И. М. Ильинского, В. А. Лукова применение проектного подхода в работе с молодежью, формирование  молодежного проектирования являются наиболее оптимальными методами развития социально ответственного поведения и осознанного отношения к жизни.

Гражданская позиция личности, будучи междисциплинарным понятием, в современной науке исследуется на философском, социологическом, психологическом, педагогическом уровнях.

Научно обоснована технология социального проектирования в развитии гражданской позиции  молодежи, будут изучены психологические эффекты  участия молодежи в социально-ориентированных проектах.

Полученные данные могут способствовать расширению имеющихся знаний о проблеме реализации социальных проектов  и их возможностей в развитии гражданской позиции молодежи.  Результаты исследования будут полезны специалистам в области педагогической  психологии,  педагогическим социальным работникам,  реализующим социальные проекты с молодежью.